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德鲁克十日谈:成长

来源:jiasudu12345    发布时间:2019-05-14 21:31:31

作者:彼得·德鲁克

来源:华章管理(ID:hzbook_gl)


对于很多喜欢管理大师彼得·德鲁克的朋友,11月是个重要的月份。11月11日是德鲁克逝世11周年纪念日,11月19日是德鲁克诞辰107年纪念日。在接下来的10天里,我们将推出特别纪念栏目:德鲁克十日谈。听听大师关于个人管理的智慧与心得。



成      长


贫于追求,便无法成长。富于追求,付出同样的努力便能成长为巨人。

—《卓有成效的管理者》

(The Effective Executive)



人渴望有所成就


因为人会进行必要的精神及心理层面的行为活动,所以人不会只进行单纯的劳动。人想要有所成就,取得相当大的成就,并在自己擅长的领域有所成就,能力就是激发工作热情的基础。

—《管理的实践》

(The Practice of Management)



能力使人改变


为了自身的成长,我们首先应该追求卓越,进而从中建立充实感与自信。由于能力不仅能改变工作的质量,还能改变人本身,所以具有重大的意义。

—《非营利组织的管理》

(Managing the Nonprofit Organization)



成长的责任在于自身


对成长担负最大责任的不是组织而是个人。我们必须自问,为了自我与组织的成长应该注重什么?

—《非营利组织的管理》

(Managing the Nonprofit Organization)



一切始于责任


成功的关键在于责任心,就是让自己勇于承担责任。一切都源于此。重要的不是地位而是责任。所谓有责任感的人,就是要认真埋头于工作并认识到有必要获得符合工作需要的成长。

—《非营利组织的管理》

(Managing the Nonprofit Organization)



不断进取的欲望


我们可能对别人做的事情也会感到很满意,但只有对自己做的事情才会

抱有责任心。所以我们不应该安于现状,要常有不断进取的欲望。

—《管理的实践》

(The Practice of Management)



什么是完美的工作


大约在公元前440年,希腊雕刻家菲狄亚斯完成了雅典帕特农神庙屋顶雕像群的雕刻工作。但完成后雅典的会计师却拒绝支付菲狄亚斯的账单。会计师说:“雕像的背面是看不见的。哪有连看不见的部分也要求付款这种事?”对此菲狄亚斯回答道:“不,众神看着呢!”

—《德鲁克看中国与日本》

(Drucker on Asia)



感到自己重要的时候


人完成了引以为豪的事,才能够感到荣耀。否则,虚伪的自豪只会腐蚀心灵。人在达成某个目标时会有成就感。工作重要的时候,也会感到自己很重要。

—《管理的实践》

(The Practice of Management)



外在成长和内在成长


自我启发,不仅指能力的培养,还有个人的成长。将关注的重点放在责任上,从而能够看到更为强大的自己,这不是自负或骄傲,而是自豪和自信的体现,一旦拥有就不会失去。我们的目标应该是完成外在和内在的成长。

—《非营利组织的管理》

(Managing the Nonprofit Organization)



将重心放在工作上


重心必须放在工作上,工作必须要有成果。工作虽不是全部,但必须要把它放在第一位。

—《管理:使命、责任、实务》

(Management: Tasks, Responsibilities, Practices)



工作指引方向


工作在促进人成长的同时,还应指引方向。否则就无法使人的各种特质得以施展。

—《管理的实践》

(The Practice of Management)



从新角度审视自己和工作


工作给予我们刺激(启发)的时候,也就是我们一边期待着自我成长,一边萌生出对工作的兴奋、挑战和变化的时候。当这成为可能时,我们就能从新角度审视自己和工作。

—《非营利组织的管理》

(Managing the Nonprofit Organization)



赋予工作以意义


曾有一位指挥家让一位单簧管演奏家坐在观众席上聆听演奏。那是演奏家第一次聆听音乐。之后他不仅演奏技艺变得高超,而且开始创作音乐。这便是成长,并不是因为改变了工作方法,而是因为赋予了工作意义。

—《非营利组织的管理》

(Managing the Nonprofit Organization)



追求意料之外的成功


促进自身成长最有效的方法是去寻找并追求意料之外的成功。然而大多数人却只着眼于问题而忽视了成功的证据。

—《非营利组织的管理》

(Managing the Nonprofit Organization)



你希望被人记住的是什么


在我13岁那年,一位老师向他的每个学生问道:“你希望被人记住的是什么?”结果谁也没答上来。老师笑着说道:“现在不用急着回答。但是,如果到了50岁还回答不上来的话那就不好了,因为你虚度了人生。”

—《非营利组织的管理》

(Managing the Nonprofit Organization)



促进自己成长的问题


即使是在今天,我依然会不断地问自己“你希望被人记住的是什么”,这个问题能促使你不断超越自己。因为它促使你把自己看成一个与众不同、有所作为的人。

—《非营利组织的管理》

(Managing the Nonprofit Organization)



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待定

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