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暑假这样过,才能拉开孩子之间的差距!不要错过!

来源:zjscayf    发布时间:2018-09-15 07:00:21

小编:

暑假,虽说是给孩子放松玩乐的时期,但也同时是让孩子进步发展的关键时期。为什么这么说?先举两个真实的例子:(每次假期一过,朋友圈就有各种“惨状”...)



家长圈的浩妈说:

小胡,今年小二,期末考试取得年级第六的成绩,这一学期下来,感觉都不错。所以暑假,觉得应该让孩子放松下,还找了时间带他外出旅游。剩下的时间,因为我们要工作,就由老人带着,平时在家,督促他完成作业即可。其他的时间,就由他自己安排了。


结果开学后,第一个考试,成绩一下跌倒了班级15名。。这个暑假,到底发生了什么?是其他的孩子进步了?还是浩浩下滑了?。。悲剧啊

沁妈:

我和孩子她爸平时工作忙,白天没时间管孩子,暑假到了,觉得给孩子报补习班或托班最好,一方面能监督孩子写作业,一方面还能学点知识。


可是,可是,新学期之后,发现孩子各种没规律啊,写作业马虎,应付了事,注意力还不集中了,影响了听课效果,成绩更是糟心。


本来,觉得这样挺好的,为什么孩子一个假期过后,还不如之前了?我和爸爸也有责任,可能忽略了她的习惯,甚至作息也没过问很多...现在补救还来得及嘛~



暑期,说长不长,说短也不短。

长得足够让孩子养成一个好习惯,也可以让孩子养成一个坏习惯。

短得也足够让孩子跟别家孩子拉开各种差距。


一方面,暑期是让家长和孩子最容易感到懈怠的时候,孩子的自制力一般比较差,没有家长监督和约束,可能会养成其他的不良习惯。



1

比如:

很多孩子,在暑期长时间玩游戏、看电视,以至于渐渐失去学习的兴趣;

每天晚睡晚起,作息规律变差,以至于开学后,无法适应。

还有很多,虽然是报了辅导班,却没能好好利用,对这个暑期要学习的孩子来说,简直浪费了。



当然,暑期,本应该是让孩子多放松的。但是,如果利用不当,给孩子后面学习带来不利的影响,这个暑期,其实一点意义也没有。


再深入看下,暑假是怎样拉开孩子的差距的?



培养好习惯:是孩子拉开学习的差距





像前面的小胡和沁沁,都是这一例。注意力不集中,生活作息不规律,做事马虎等。大都是因为这段时间,由于家长的忽视,导致孩子的习惯变差。


假期是培养学习习惯的最好时期,其重要性要远超于多学几章新知识。让我们一起来看看假期应该养成的几种习惯。



1


阅读的习惯


一切的问题,都能用阅读治愈。这是小编一直以来坚信的。而且阅读量对于作文写作的作用毋庸赘述,而暑假是大量阅读的最佳时期。


2


复习的习惯


复习,永远是学习中最重要的事情。懂得复习,能及时补差补缺。这段时间,把上学前的内容重点再复习一遍。拉开的,不单单是那几分几十分的距离,更是扎实的根基。


建议:


1.复习要及时。复习时,重点要帮助孩子发现问题,并学会新的解题思路。


2.复习时,学会建立知识架构。复习一节时就建立一节的知识架构,复习完一章,这章的架构、重点自然也就清晰了。


3


及时纠正错题


给孩子一个专用的“错题收集本”,鼓励孩子在做错题时将题目写进本子,然后按正确的方法重做一遍后,分析错误原因。以后反复看,就能避开做错题的思维失误。


方便以后再归纳、整理,然后找一些同类型题、同等程度的相关知识点来研究解题方法和技巧等。这是对巩固知识、提高成绩非常有帮助。


4

学会使用工具书



对于小学和初中生来说,最主要的是学会查汉语或中文字典。要有运用部首、音序等查字法迅速、准确地从字典中查出生字词的能力,还要有联系上下文语言环境选择恰当的义项解释词语的能力。要具备这样能力,就必须要求学生勤查字典,并进而养成习惯。


5


提高作业质量


做作业的要求是看清题,抄准题,理清思路,一次做对,认真检查。家长在检查作业后,发现错误,不要直接告诉孩子哪儿错了,而应让孩子自己再仔细检查。


孩子平时在学校如果已经养成了良好的学习习惯,在暑假期间,家长要监督孩子保持;如果孩子学习习惯一直都不好,家长一定要抓住暑假这个时间点,培养孩子的学习习惯


巧用补习班:能拉开孩子学习效果的差距



 


孩子放暑假,并不一定会闲着。很多爸妈平时工作忙,暑期也一样。也有很多孩子,会利用这段时间,补差补缺。

至于兴趣班,最好是一项长期规划,要帮助孩子寻找到具有可持续发展性的兴趣班。对孩子未来的学习、工作要有所帮助的。


家务:帮助孩子拉开动手、认知能力的差距,拉大责任心的差距





哈佛大学学者曾经做过一项调查研究,得出一个惊人的结论:爱干家务的孩子和不爱干家务的孩子,成年之后的就业率为15∶1,犯罪率是1∶10。更重要的是,在孩子的成长过程中,家务劳动与孩子的动作技能、认知能力的发展以及责任感的培养有着密不可分的关系。


暑假中,孩子走出学校,有更多时间、精力与日常生活打交道,父母大可利用这个机会给孩子上上“生活课”,将每天的各项活动转变成一次学习的体验。


比如,生活中(不仅限在假期)



9-24个月的孩子:可以给孩子一些简单易行的指示,比如让宝宝自己把脏的尿布扔到垃圾箱里。比如,自己学会穿鞋,拿东西。


2-3岁:家长请求帮助时帮忙拿取东西;帮妈妈把衣服挂上衣架;使用马桶;刷牙;照顾小动物,晚上睡前整理自己的玩具。


3-4岁:自己穿衣服,更好地使用马桶、更仔细地刷牙;自己收拾整理玩具和书籍;喂养宠物;睡前帮妈妈铺床。


4-5岁:不仅要熟练掌握前几个阶段要求的家务,并能自己铺床;准备餐桌;饭后把脏的餐具放回厨房;把洗好烘干的衣服叠好放回衣柜;自己准备第二天要穿的衣服;和爸妈一起卖东西购物。


5-6岁:不仅要熟练掌握前几个阶段要求的家务,并能帮忙擦桌子;铺床、换床单;自己准备第二天去幼儿园要用的工具、书本和要穿的衣服,鞋子等;归纳整理衣物,收拾房间。


6-7岁:不仅要熟练掌握前几个阶段要求的家务,并能在父母的帮助下洗碗盘,能独立打扫自己的房间和客厅;会使用家里的电器,洗衣机等。


7-12岁:不仅要熟练掌握前几个阶段要求的家务,并能做简单的饭;帮忙洗车;吸地擦地;清理洗手间、厕所;倒垃圾等


13岁以上:不仅要熟练掌握前几个阶段要求的家务,并能换灯泡;熟练掌握家里各种器具,并能安全使用。清理冰箱,厨具等,自己能做饭;能独立购物,卖东西。



如果孩子从小就好吃懒做、不爱劳动,长大了必然不能吃苦,独立自谋能力差,工作成就也平平。

因此,利用暑期,好好教会孩子做家务,进行早期的劳动训练,孩子动手能力强,认知力就强,责任感也会伴随而来。




管理时间的能力:能让孩子跑的更快




很多孩子一放假就开始“不自觉”了:睡懒觉、看电视、玩手机、打游戏……导致放假没几天就很难再找回学习的状态了,甚至暑假作业都要到假期快结束时才匆匆忙忙地赶,完全打乱了利用暑假合理安排学习的计划。


结果,孩子的暑假就“混”过去了,暑假的懒散习惯还大大影响了开学表现!


没有良好的时间观念和计划,一旦脱离约束,就是各种混乱。


因此,让孩子好好利用暑假,除了合理的计划,还要帮助孩子培养管理时间的能力。要让孩子明白,一天只有24个小时,不多一分钟,也不少一分钟。时间是有限且不等人的,这个概念要让孩子牢牢记住。


暑假,对家长来说,是一场挑战身心的攻坚战!

暑假,对孩子来说,利用好暑假就是能与别人拉开差距的机会。


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